創域設計丨傳承非遺，鄉村公益美學教育再出發

隨著國家對非物質文化遺產傳承的愈加重視，社會各行各界、多個城市都掀起了傳承非遺主題相關活動。創域設計作為鄉村公益教育的踐行者，繼2019年“遇見民藝·版畫”、“遇見民藝·扎染”活動之后再次啟動“遇見民藝·剪紙”公益美學課堂活動，將設計、鄉村教育與非遺文化傳承有機結合起來，在兒童節到來的前一天，給西南大山深處的彝鄉孩子們帶來一份節日的問候。

寫在前面的話

— QIAN MIAN DE HUA  —

受到去年疫情的影響，公益美學課堂在時隔一年零五個月之后得以再次啟動，設計師一行十余人跨越兩千里征程，從深圳飛往云南昆明，再乘坐大巴前往百余公里之外的峨山縣城，我們的目的地-河外小學“第三空間”卓域樓，還在大山更深處的彝鄉村落之中。

而在前往峨山的路上，正好聽聞日前野象群遷徙的消息，十余頭亞洲野象從西南邊陲的西雙版納國家級自然保護區一路向北遷徙，跨越400公里漫漫征程抵達峨山附近，他們的目的地，還在更遠的北方。
起點與終點或許都有不同，但此刻恰好，不談緣由，我們都在奔赴美好的路上！

5月31日的下午，隊伍抵達河外小學，第三空間卓域樓內，遠道而來的客人終于與等待已久的孩子們見面，現場洋溢著熱情的歡笑和久別的問候。

今年的公益美學課堂正好趕在“六一”的前一天到來，有意或無意的巧合，都是我們對這場再次“相逢”的期待和美好預見，一份久別重逢的禮物。而這一次，我們帶來了更多志同道合、熱心鄉村公益教育的的同路人，時間有涯，而希望無限。

鄉村公益美學教育助力孩子成長

— MEI XUE JIAO YU —

本期遇見民藝系列“傳承非遺”公益美學課堂活動由創域設計主辦，峨山縣教育體育局、峨山縣河外小學、云南師范大學美術學院、云南藝術學院設計學院、玉溪師范學院美術學院以及岔河鄉團委志愿者們為活動的舉辦提供了大力支持。

出席活動的領導和嘉賓有：峨山縣教育體育局副局長李偉明、峨山縣教育體育局德育股股長普志剛、岔河鄉分管教育副鄉長錢志飛、岔河中心小學校長盧海紅、河外完小校長趙志偉、創域設計創始人&設計總監殷艷明、云南師范大學美術學院副教授蘇泉以及深圳與昆明兩地設計師高爾夫球隊的諸多設計師們，他們來到美學課堂的現場，為孩子們提前送上節日的祝福。

河外完小趙志偉校長致辭

河外完小趙志偉校長對到來的所有嘉賓表示感謝。卓域樓作為“第三空間”給孩子們帶來了更多歡樂，也為鄉村孩子們的成長注入了更多活力。作為美學課堂的發起人，殷艷明先生長認為相比城市的孩子而言，美學教育是鄉村孩子缺少的，美學課堂系列活動的開展能更好地開發孩子的想象力、好奇心，培養他們的審美能力和美學實踐能力。

創域設計董事長殷艷明先生發言

周永繼先生作為深圳市設計師高爾夫球隊的代表發言，對第三空間美學課堂表達了肯定。十余名球隊的設計師從深圳出發，跨越千里，與昆明市設計師球隊的設計師會合后來到第三空間，參與到公益美學課堂、參與到與孩子們的的學習互動之中。

深圳市設計師高爾夫球隊執行隊長周永繼先生發表講話

手巧剪出千層彩

— SHOU QIAO JIAN CHU QIAN CENG CAI  —

本期公益美學課堂的主題為“傳承非遺·剪紙藝術”。剪紙是我國最古老的民間藝術之一，被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。我們有幸邀請到了擁有20余年創作經驗的剪紙藝術傳承人馮光祥老師，帶領孩子們學習并感受剪紙的獨特魅力。

馮光祥老師授課現場

剪紙是鍛煉孩子動手和動腦能力的實踐活動，同時也考驗孩子的耐心和細心。在老師講解的過程中，孩子們認真地觀摩老師剪刀的握姿、走向，花紋的刻畫、連接等，當一幅精美的作品猶如變魔術般在老師的手中呈現，孩子們也不禁露出驚喜的目光，同時對創作自己的作品滿懷期待。

孩子們認真學習剪紙操作

孩子擁有最純凈的心靈，他們對所有的事物充滿善意，也充滿好奇，有著自己獨特的感知和想象力。在老師的指導下，他們從開始動手時的生澀到漸漸熟悉操作的整個過程，慢慢學習和摸索，并將自己的理解融入其中。

高爾夫球隊的設計師們，這一群特別的“大孩子”也在現場與孩子們積極互動，無論是剪裁過程的輔導還是團結協作的創作，大腦與指尖的碰撞，激蕩出奇妙的藝術火花，美學教育的引導作用也正在于此。 

心靈能開百樣花

— XIN LING NENG KAI BAI YANG HUA  —

對于心靈手巧的孩子們來說，剪紙和刻刀也是畫筆，盡情描繪他們心中的世界，一筆一刻，彩色的剪紙在他們手中也慢慢變成一幅幅個性鮮明的作品，人物花鳥魚蟲，栩栩如生。

學生部分作品